2020年，攀枝花市高级技工学校在上级相关部门、攀枝花学院及学校领导的正确领导下，在市人社局、教体局、财政局、民宗局等职能部门及市政府督学团的监督、指导下，在全体教职工的积极努力下，在其他兄弟学校的大力支持下，在全体学生的共同配合下，学校管理、学生日常管理及德育教育、教学运行、师资队伍建设、高技能人才培训基地建设、校企合作等各方面取得了较好的成绩，校园环境不断优化，社会认知度不断提高。2020年，学校在做好疫情防控工作、保障师生身心健康的前提下，继续以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以学生为中心，以质量为核心，坚持德育为首，进一步加强学生的行为规范教育，加大教学管理力度，完善相关制度，多样性地开展学生第二课堂活动，不断扩大办学规模，努力提高办学质量和效益，一年来，在学院全体教师的大力支持下，在部门全体人员团结协作和共同努力下，各项工作取得了显著成效。现将本年度工作总结如下：

一、以制度建设为抓手，为促进技校各项事业稳步提升夯实了基础。

2020年，按照学院总体部署，技校完善了各部门职责，先后出台了《疫情防控手册》、《安全责任追究制度》、《防灾减灾救灾应急预案》、《防灾减灾救灾实施方案》等管理性文件，调整并完善了学生奖助学金管理机构以及相关的管理职责等文件，加大了教学考核、学生日常管理、学风建设、第二课堂活动、学生实习、学生资助等方面的管理力度，为促进技校各项事业稳步提升夯实了基础。

二、全力配合市政府督学团工作

按照市政府督学团提出的整改要求，着力在疫情防控、防灾减灾、教研教改、疫情期间教学管理、学生管理（校服及床上用品管理专项督导检查）、对攀枝花市高级技工学校的“课程标准落实情况及中小学生课后服务工作”、“拒绝舌尖上的浪费”、“秋冬季节各类传染病防控工作情况等方面进行整改，为技校发展提供坚实的保障。

今年，按照市政府总体部署安排，市政府督学团针对食堂、安全、教学管理、师德师风、学生管理等方面，每月对技校开展一次的督学检查。按照督学团提出的整改要求，及时向攀枝花学院领导报告：

（一）学校建立了完善的疫情防控工作机构，职责分工明确，已建立学校、年级、班级、家长防控工作联系网络，通过微信群、QQ群、家校通向家长和学生及时宣传疫情防控相关知识，并及时排查和监控学生身体情况等方面也进行了及时整改，我校因属攀枝花学院附属技工学校，与当地卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构，由攀枝花学院统一负责联系，并汇总技校相关数据，指导疫情防控工作。

（二）已制定防灾减灾工作实施方案，包括防溺水、防中暑、防火灾、防洪涝等防范预案，成立了安全工作领导小组和工作机构，明确责任、分工细致。各年级辅导员，已在QQ群、微信群开展了防溺水、防中暑、防震、防火灾、防洪涝等安全教育，并督促家长监督学生注意安全防范，发生突发情况要及时自救等。

（三）因为疫情原因，技校已于6月1日启动线上教学工作，线上教学方案、课表、教学质量监督安排表等材料完备，教学前相关工作准备充分，目前，线上教学学生出勤率高，教学质量监督领导每堂课都认真听课、评课，并将教学中出现的问题及时反馈给相关教师，教学效果较好。

（四）经攀枝花学院暑期关于对本部3号学生公寓改造安排，3号公寓改造工作于8月中旬动工，10月2日验收合格，每个寝室内加装独立卫生间、淋浴设施、洗漱台，按照攀枝花学院学生公寓标准，设置为6人/间，学生10月4日报到后已入住。

（五）学生自由选择在攀枝花学院本部一、二、三食堂用餐，食堂均由攀枝花学院后勤管理处规范管理，食堂内外卫生和就餐环境整洁有序，食品留样完整，卫生防疫与饮水卫生安全工作机制健全；学校以“光盘行动”为主题，以班级为单位召开了主题班会，拒绝舌尖上的浪费。

三、加大学生日常管理力度，以德育教育为抓手，开展了丰富多彩的第二课堂活动，培养提高学生的综合素质和能力。

（一）加强思想教育，努力提升学生综合素质。按上级主管部门“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展。以社会主义核心价值观为指导，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、礼仪规范、学习规范的修正教育为重点，积极开展常规教育活动及各类主题教育活动，充分利用主题班会、主题团日活动、法制讲堂等对学生进行公民意识、法纪观念、安全意识及身心健康意识等全方位的思想教育，努力达成学会做人、学会生活、学会求知、学会技能、学会劳动、学会健体、学会审美的德育目标，显著地提高了学生的综合素质。

将新生入学教育、“开学第一课”落到实处，学院党委副书记潘吉平亲自授课，同时，新生入学教育内容多样，校史校情、“工匠精神”、学生违纪处分及操行分评定文件讲解、感恩教育、诚信教育等内容均安排在入学教育课程中。

（二）除按照人才培养方案安排《德育》、《中职学生基本礼仪》、《感恩教育》课程外，坚持每月至少召开一次主题班会和主题团日活动，加强学生行为规范、感恩、责任意识、法律知识等方面的教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（三）加强学生日常管理，培养学生良好的行为习惯。以操行分评定为抓手，强化德育常规管理工作的落实，学生在行为规范、仪容仪表、爱护公物、清洁卫生、课堂纪律、出勤、出操集会、宿舍纪律、夜间就寝、职业素养等多方面有了较大改变，促进了良好校风的形成。

（四）规范宿舍管理，以寝室卫生、内务、文明就寝等方面为抓手，培养学生良好的生活习惯和日常养成习惯。利用每周三、五的2次寝室卫生检查、操行分考核、每学期寝室卫生评比大赛、德育干事每天不定时抽查、班主任临时检查等多种方式，加大学生的文明就寝、卫生、内务等方面的检查督促力度，对卫生较差、内务不规范的寝室下达《整改通知书》，并依据《操行分实施细则》中相关条款扣除操行分，努力营造和谐有序的生活环境。要求班主任每天都要巡查寝室并做好巡查登记，随时了解学生在寝室各方面的情况，及时为学生解决困难。加强学生各方面的管理力度，按照学院领导要求，周日到周四晚每天指派1名教师入住学生公寓，对寝室卫生、夜间就寝纪律等进行管理，通过努力，学生寝室、个人卫生状况及夜间就寝纪律有了较大改善。

（五）加强法纪及禁毒教育，实施跟踪教育与集中教育相结合制度，着力控制学生严重违法违纪事件发生。既重视面向全体学生的全员辅导工作，亦重视面向后进生的个别劝诫教育；2020年12月聘请攀枝花市普法讲师团成员、市检察院未成年人刑事检查处副处长白华为技校法治副校长，于12月18日开展了“法制讲堂”讲座，收效明显；继续加大违纪惩处力度控制违纪面，确保学校正常教育教学工作的开展，今年，学生无重大违法违纪情况发生。

（六）重视心理健康教育工作，配合学校心理健康中心做好开学初心理普查及心理健康档案建档工作，为学生健康成长保驾护航。同时，班主任及时关注学生动向和心理状况，对长期或暂时出现心理异常的学生进行心理健康档案的建档工作，随时关注学生情况，并及时与家长进行沟通，通过多种方式解决学生心理健康障碍以及满足学生心理健康发展需求的问题。

（七）注重特况生的转化教育方式方法，采用跟踪教育与集中教育相结合的方式，将特况转化效果明显。特况生分为两类，第一类是受纪律处分的学生，第二类班主任认定心理、家庭、行为等方面有较大问题的学生，结合“不忘初心，牢记使命”主题教育，按照学院学生党支部要求，由部门全体老师组成帮扶小组对该类学生进行“一对一”帮扶转化，对第一类学生转化到转变或有明显改变为止；对第二类学生由部门全体教师老师认定其已转化成功为止，将帮扶工作常态化、细节化、规范化，收效明显。

（八）紧紧抓住课堂教学主阵地，让学生明确学习目的、掌握学习方法，提升学习信心的基础上，本着“技能+特长”的培养模式，大力开展了丰富多彩的校园二课活动，邀请攀枝花市普法讲师团成员、市检察院未成年人刑事检查处副处长白华同志到校开展法治宣传讲座，光盘行动、拒绝舌尖上的浪费等一系列活动。在第四届“四川工匠杯”职业技能大赛选拔赛暨首届“攀西工匠杯”职业技能大赛中，2名教师分别获得汽车维修项目二等奖，1名教师获得汽车维修三等奖，1名教师获得新能源汽车项目二等奖。在攀枝花市2020年中等职业学校技能大赛中，32名学生分别获得个人或团体一等奖一项3人、二等奖两项5人、三等奖七项24人，4名教师获得“优秀指导教师”称号。3名学生被评为攀枝花市中等职业学校“三好学生”,2名学生被评为攀枝花市中等职业学校“优秀学生干部”。1名学生获中等职业学校“国家奖学金”。

（九）加强团组织建设，强化团组织的革命性锻造。一直以来注重团组织建设工作，设立了1名兼职团委书记；整合和新增了团学组织的部门，完善了各部门的工作职责，2020年11月，进行了团学招新；以团支部为单位，坚持开展每月一次的团日活动；通过“光盘行动”系列活动、法治讲坛、优秀寝室评比等一系列活动，进一步加强了团学干部及团员的理想信念教育，提高了团学干部及团员的责任意识，在全体学生中起到了先锋模范带头作用。2020年，共推优入团29名学生。

四、加大招生宣传力度，积极开展2020年秋季招生工作。

（一）继续积极宣传学校，展示学校风采，让学生、家长和社会全面了解学校；二是根据教师籍贯、工作关系及人脉网络等情况，动员全院教师大力宣传；三是力求廉洁高效，倡树新风，规范招生行为，工作人员尽心尽力；四是做好新生和家长接待工作，分组轮班，责任到人，忙而不乱，秩序井然。这些举措，有效地推进了招生工作的顺利开展。

（二）按照学院要求，我校今年计划招生220人。部门全体教师不辞辛劳，带领学生志愿者前往市内偏远乡镇张贴《招生海报》，随同市教体局相关领导前往各中学开展招生宣传工作，因受疫情影响，今年录取学生不尽人意，截止目前，共录取学生114人（中级班102人，高级班12人）。

五、狠抓教学常规管理，努力打造快乐课堂和高效课堂，全面提升课堂教学质量。

（一）学校始终坚持“养成教育、感恩教育、专业教育三位一体”人才培养模式，开展产学研一体的探索实践；加强集专业技能实训教学、技术培训、技能鉴定、技能竞赛、教产研发服务为一体的实训基地建设畅通学历教育和技能教育，按照人才培养方案和实施性教学计划，每学期统筹安排教学任务，协调攀枝花学院智能制造学院、公共实践教学中心、4S店等，安排专业教师承担机电一体化、电子技术应用、化工分析与检验相关理论及实践课程，并安排学生到企业进行整周专业认知实习。

（二）为便于开展教学工作的监督、检查、教育质量监控，着力加强课程建设，协同基础课、专业课、德育课教研组按照年初工作计划，开学初对教师教案、教学日历、教学大纲，学期末对考试试卷等进行了检查，同时，对课堂教学进行监控，指定老教师指导新进教师授课，教学环节更加规范，教学效果明显提升。

（三）本年度，学校狠抓教学管理，对教师课堂把控、试卷格式、试卷审批表、监考等方面进行了规范；加大了课堂巡查力度，针对学生上课纪律，学校领导、管理科负责人、班主任、德育及教学干事不定时进行课堂巡查和督导，利用自习课、主题班会、单独谈话对学生进行教育，依据《操行分实施细则》，对上课迟到、旷课、早退、睡觉、玩手机、打闹、顶撞老师等行为进行严格扣分，针对违纪现象严重或屡教不改的学生，进行停课处理或违纪处分，并告如家长对学生共同教育，课堂教学管理日趋规范、学生上课纪律也有明显改观。

六、安全教育常抓不懈，安全管理面面俱到，确保了校园平安、和谐和稳定。

一年来，部门不定期召开了安全工作专题会议，要求班主任利用每月一次的主题班会，普及安全知识，杜绝各类安全事故的发生；元旦节、清明节、劳动节、国庆节等重大节假日放假前下发放假通知文件，召开专门的安全教育主题班会，学生签订《安全责任承诺书》和《离校登记表》；加强了对周末“留守”学生的管理，实行“先登记、后留校”，班主任周末到校巡查学生情况至少一次；学生出现突发事件，部门负责人及班主任及时赶到学校，协助保卫处进行处理，本年度实现了“零死亡”、“零事故”和“零犯罪”的安全工作目标。

七、认真做好学生学籍注册和助学金、建档立卡补助、免学费、免杂费等各类资助的统计、办卡、核对及发放工作。

圆满完成了2020级新生的学籍注册工作；2020级新生“一卡通”、“中职卡”统一办理工作； 2018、2019级学生助学金、建档立卡补助、免学费、免杂费等各类资助的统计、核对及发放工作。今年，免学费：2019-2020-2学期541人，免除603900元，2020-2021-1学期443人，免除492100，共计收入财政免学费资金1096000。助学金：2019-2020-2学期补助265人，发放265000元；2020-2021-1学期补助149人，发放149000，共计发放494700。凉山州籍学生补助21人，共计31500元。建档立卡协助学生完成申报12人。

八、积极搭建校企合作平台，做好学生的实习就业工作，为学校赢得良好社会声誉和今后的招生工作打下坚实的基础。

（一）校企合作

学校积极推进校企深度合作，从专业课程共建、工学结合教学模式、人员交流、学生实习等方面推进互动双赢的紧密型校企合作长效运行机制。2020年6月，跟随学院党委书记潘吉平前往重庆、南京等地考察学生实习就业企业，与重庆新民康科技有限公司、江苏时代新能源科技股份有限公司2家企业签定了校企合作协议，开展校企合作、工学结合的人才培养工作。

（二）实习

2018级中级班172名学生：46名学生安排在重庆新民康科技有限公司、111名学生安排在江苏时代新能源科技股份有限公司跟岗实习；其余学生自主实习。

（三）就业

2020届中级班毕业生174人，全部学生均已在攀枝花、浙江、成都、广州、重庆等地找到工作。其中，2020届毕业生升学报名120人，报考率68.97%，同比2019年增加17.27%；升学78人，升学率44.83%，同比2019年增加15.58%。

九、存在的不足及改进措施

（一）班主任责任意识有待加强，学校利用寒暑假派班主任参加有关学生管理及教学方面的培训，同时，结合《班主任工作规范（试行）》制度，严格考核制度，对班主任工作进行考核，与年终考核及奖励挂钩；

（二）团组织建设方面有待加强。抓好基层团组织工作，进一步增强团员的责任意识，在学生中真正起到先锋模范带头作用；按照中小学每年入团名额分配，团市委每年给攀枝花学院下达的入团名额极少；

（三）技校没有专职管理人员及教师编制。目前，技校管理科7名管理人员负责技校招生、就业、学生管理、教学、学籍、资助等全面工作，人员配置不足，工作任务重。交汽学院现有教师28人，本专科学生1018人，生师比为36.4，现有师资同时承担技校教学工作，进一步加重了教师的教学负担；

（四）由于中职系列教研教改项目、科研成果、学科竞赛不属于高校系列教师职责，学校也未其纳入教师个人职业发展、职务晋升、职称评审等考核及评聘范畴。故近年来技校无教研教改项目、无科研成果、无自编教材、无相关教改及学术论文。但每年仍积极组织参加市级中职学生技能大赛、工匠杯大赛并获奖，未获得省级以上学科竞赛奖励。

一年来，攀枝花市高级技工学校较好地完成了市级各级职能部门、学校、学院交办的各项工作任务，确保了平安和稳定，取得了较好的成绩。我们将继续深入贯彻落实党的十八大、十九大、十九届四中、五中会精神，按照上级部门及学院的总体部署和要求，使技校各方面工作得到提升。

攀枝花市高级技工学校

二○二○年十二月十八日