2021年，攀枝花市高级技工学校在市级相关部门和攀枝花学院的正确领导下，在全体师生的共同努力下，在学生日常管理及德育教育、教学运行、师资队伍建设、招生就业宣传、校企合作等各方面取得了较好的成绩，校园环境不断优化，社会认可度不断提升。2021年，在做好疫情防控工作、保障师生身心健康的前提下，继续以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以学生为中心，以质量为核心，坚持德育为首，进一步加强学生的行为规范教育，加大教学管理力度，完善相关制度，多样性地开展学生第二课堂活动，努力提高办学质量和效益，各项工作取得了显著成效。现将本年度工作总结如下：

一、加强思想作风及教师队伍建设，扎实有效，循序渐进。

（一）今年是中国共产党建党100周年，在开展党史教育学习的前提下，根据《自律攀大人纪律规矩教育工作方案》要求，深入开展了作风建设，旨在不断增强领导班子思想作风建设，进一步端正领导班子工作态度，规范领导班子的言行举止，强化岗位责任。同时学校也十分重视教师队伍的思想政治工作，把教师职业道德、师德师风建设放在队伍建设的突出位置，定期召开教职工大会，组织政治学习，不断提高教师的思想政治素质和师德修养。

（二）我校原与攀枝花学院交通与汽车工程学院实行“两块牌子、一套班子”的运行机制，今年3月10日，按照攀枝花学院学科专业调整，正式并入智能制造学院，3月下旬，攀枝花学院启动第三轮岗位聘任工作，原校领导班子进行调整，教师队伍也完成了合并重组，我校领导由4名增至5名、教职工由40人增至76人。

二、加大学生日常管理力度，以德育教育为抓手，培养提高学生的综合素质和能力。

（一）加强思想教育，努力提升学生综合素质。按上级主管部门“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展。以社会主义核心价值观为指导，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、礼仪规范、学习规范的修正教育为重点，积极开展常规教育活动及各类主题教育活动，充分利用主题班会、主题团日活动、法制讲堂等对学生进行公民意识、法纪观念、安全意识、身心健康意识、诚信意识等全方位的思想教育，努力达成学会做人、学会生活、学会求知、学会技能、学会劳动、学会健体、学会审美的德育目标，显著地提高了学生的综合素质。

将新生入学教育、“开学第一课”落到实处，2021年9月，学校团委组织开展了“开学第一课”系列活动之征文比赛，2021级全体新生参加，3名同学获一等奖，5名同学获二等奖，8名同学获三等奖。同时，新生入学教育内容形式多样，涵盖校史校情，“工匠精神”，学生违纪处分、操行分评定文件讲解、资助政策讲解、感恩教育及诚信教育等内容均安排在入学教育环节中。

（二）除按照人才培养方案开设《德育》1-4、《中职学生基本礼仪》、《感恩教育》课程外，坚持每月至少召开一次主题班会和主题团日活动，加强学生行为规范、感恩、责任意识、法律知识等方面的教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。增设《中国特色社会主义理论》课程，在1、2学期开设，共32学时。

（三）注重学生养成教育，加大学生日常管理力度，培养学生良好的行为习惯。强化德育常规管理工作的落实，学生在行为规范、仪容仪表、课堂纪律等多方面有了较大改变，促进了良好班风、学风、校风的形成。规范宿舍管理，培养学生良好的生活习惯和日常养成习惯，利用每周寝室卫生例行检查、操行分考核、每学期寝室卫生评比大赛、不定时抽查、班主任临时检查等多种方式，加大学生的文明就寝、卫生、内务等方面的检查督促力度，对卫生较差、内务不规范的寝室下达《整改通知书》，并依据《操行分实施细则》中相关条款扣除操行分。为加强学生各方面的管理力度，我校聘请2名退伍复学的本科生学生助理，每天对迟到早退、寝室卫生、夜间就寝纪律等进行监督和管理，通过努力，学生寝室、个人卫生状况、行为习惯及夜间就寝方面有了较大改善。

（五）加强法纪、禁毒及反诈宣传教育，实施跟踪教育与集中教育相结合制度，着力控制学生严重违法违纪事件发生。既重视面向全体学生的全员辅导工作，亦重视面向后进生的个别劝诫教育；继续加大违纪惩处力度控制违纪面，确保学校正常教育教学工作的开展，今年，学生无重大违法违纪情况发生。每年12月，学校邀请兼职法制副校长、市检察院未成年人刑事检查处副处长白华入校开展“法制讲堂”教育，全方位、全覆盖普及相关法律知识。

（六）重视心理健康教育工作，配合学校心理健康中心做好开学初心理普查及心理健康档案建档工作，为学生健康成长保驾护航。同时，班主任及时关注学生动向和心理状况，对长期或暂时出现心理异常的学生进行心理健康档案的建档工作，随时关注学生情况，并及时与家长进行沟通，通过多种方式解决学生心理健康障碍以及满足学生心理健康发展需求的问题。

（七）注重特况生的转化教育方式方法，采用跟踪教育与集中教育相结合的方式，将特况转化效果明显。特况生分为两类，第一类是受纪律处分的学生，第二类班主任认定心理、家庭、行为等方面有较大问题的学生，结合“学党史，办实事”主题教育，按照学院学生第二党支部要求，由部门全体老师组成的帮扶小组，对此类学生进行“一对一”帮扶转化，对第一类学生转化到转变或有明显改变为止；对第二类学生由部门全体教师老师认定其已转化成功为止，将帮扶工作常态化、细节化、规范化，收效明显。

（八）紧紧抓住课堂教学主阵地，让学生明确学习目的、掌握学习方法，提升学习信心的基础上，本着“技能+特长”的培养模式，通过丰富多彩的活动来“影响人，培养人，塑造人”，抓好课间操和体育课锻炼的同时，积极开展形式多样的文体活动。9月初组织举行了“迎新杯”篮球比赛和“开学第一课”系列活动之征文比赛，11月进行了创建全国文明校园黑板报评选活动，选派了9名同学报名参加攀枝花学院第三十一届“自律奋进”田径运动会，选派了63名同学报名参加2021年攀枝花市中职学校技能大赛。

（九）加强团组织建设，强化团组织的革命性锻造。一直以来注重团组织建设工作，设立了1名兼职团委书记；优化了团学组织的部门，完善了各部门的工作职责，2021年9月，进行了团学换届和招新；以团支部为单位，不定期开展团日活动；通过每周组织学生“青年大学习”、黑板报评比、篮球赛、团日活动、学生干部教育等一系列活动，进一步加强了团学干部及团员的理想信念教育，提高了团学干部及团员的责任意识，在全体学生中起到了先锋模范带头作用。2021年，共推优入团25名学生。

三、全力配合市政府督学团工作

今年，按照市政府总体部署安排，市政府督学团每月对技校开展一次的督学检查。按照督学团提出的整改要求，我校着力在疫情防控、校园欺凌防治、防溺水、防汛减灾、防暑降温、森林草原防火、交通安全、“双减”工作及“五项管理”工作等方面进行整改，为技校发展提供坚实的保障。

（一）学校建立了完善的疫情防控工作机构，职责分工明确，已建立学校、年级、班级、家长防控工作联系网络，通过微信群、QQ群、家校通向家长和学生及时宣传疫情防控相关知识，并及时排查和监控学生身体情况等方面也进行了及时整改，我校因属攀枝花学院附属技工学校，与当地卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构，由攀枝花学院统一负责联系，并汇总技校相关数据，指导疫情防控工作。

（二）认真贯彻落实国家、省、市级相关文件精神，防范校园欺凌暴力事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，学校成立校园欺凌暴力事件防控工作领导小组，明确工作职责，并且制定了校园欺凌暴力事件处置预案，纳入《制度汇编》，学校未发生校园欺凌情况。

（三）已制定防灾减灾工作实施方案，包括防溺水、防中暑、防火灾、防洪涝等防范预案，成立了安全工作领导小组和工作机构，明确责任、分工细致。各年级辅导员召开主题班会，并在QQ群、微信群发布了防溺水、防中暑、防震、防火灾、防洪涝等安全教育，2021年已开展2次防震演练，并督促家长监督学生注意安全防范，发生突发情况要及时自救等。

（四）我校在教育教学过程中，继续秉承“养成教育、感恩教育、专业教育”三位一体的办学思路。严格控制学生课后作业量，积极落实“双减”政策，同时学校成立了五项管理工作领导小组，明确工作职责，并制定了五项管理工作实施方案。

四、加大招生宣传力度，积极开展2021年秋季招生工作。

（一）招生工作关系到学校的生存和发展，为此学校领导始终将每年的招生工作列入重要工作事项，并制定了一套完整的招生宣传方案。根据学校教师籍贯、工作关系及人脉网络等情况，积极动员全校教师大力宣传，增强教职工的危机感和主人翁意识。总结以往招生宣传工作经验，以学生及家长关心的热点问题为突破口，认真撰写学校概况及专业介绍的材料，将宣传重点放在我校办学特色、专业特点和实训操作上。

（二）热情做好新生和家长接待工作，分组轮班，责任到人，忙而不乱，秩序井然。认真做好新生基本信息备案工作，在规定时间节点及时向相关职能部门准确上报招生数据，这些举措，均有效地推进了招生工作的顺利开展。

（三）认真做好招生宣传和新生录取工作。部门全体教师不辞辛劳，带领学生志愿者前往市内偏远乡镇村社开展招生宣传，随同市教体局相关领导前往各中学开展招生宣传工作，因受疫情及教学资源影响、学生住宿资源限制，今年未达到招生计划人数，截止目前，共录取学生231人（中级班220人，高级班11人）。

五、狠抓教学常规管理，努力打造快乐课堂和高效课堂，全面提升课堂教学质量。

（一）学校始终坚持“养成教育、感恩教育、专业教育三位一体”人才培养目标，开展产学研一体的探索实践；加强集专业技能实训教学、技术培训、技能鉴定、技能竞赛、教产研发服务为一体的实训基地建设畅通学历教育和技能教育，按照人才培养方案和实施性教学计划，每学期统筹安排教学任务，协调攀枝花市汽车流通商会、攀枝花学院产教融合发展部、4S店等，安排学生到企业进行整周专业认知实习。

（二）为便于开展教学工作的监督、检查、教育质量监控，着力加强课程建设，协同基础课、专业课、德育课教研组按照年初工作计划，开学初对教师教案、课件、教学日历、教学大纲进行了检查，学期中对教师布置、批改作业情况进行了检查，学期末对考试试卷等进行了检查。同时，对课堂教学进行监控，指定老教师指导新进教师授课，教学环节更加规范，教学效果明显提升。

（三）本年度，学校狠抓教学管理，对教师课堂把控、试卷格式、试卷审批表、监考等方面进行了规范；加大了课堂巡查力度，针对学生上课纪律，学校领导、管理科负责人、班主任、德育及教学干事不定时进行课堂巡查和督导，利用自习课、主题班会、单独谈话对学生进行教育，依据《操行分实施细则》，对上课迟到、旷课、早退、睡觉、玩手机、打闹、顶撞老师等行为进行严格扣分，针对违纪现象严重或屡教不改的学生，进行停课处理或违纪处分，并告如家长对学生共同教育，课堂教学管理日趋规范、学生上课纪律也有明显改观。

六、安全教育常抓不懈，安全管理面面俱到，确保了校园平安、和谐和稳定。

（一）根据攀枝花学院总体部署，我校于2021年8月底全体师生从攀枝花学院本部搬迁至西苑，秋季开学初我校对教学楼、宿舍等场所均进行了安全隐患大排查，并建立相关台账，切实保护了师生们的生命健康安全。

（二）不定期召开了安全工作专题会议，要求班主任利用每月一次的主题班会，普及安全知识，杜绝各类安全事故的发生；元旦节、清明节、劳动节、国庆节等重大节假日放假前下发放假通知文件，召开专门的安全教育主题班会，学生签订《安全责任承诺书》和《离校登记表》；加强了对周末“留守”学生的管理，实行“先登记、后留校”，班主任周末到校巡查学生情况至少一次；学生出现突发事件，部门负责人及班主任及时赶到学校，协助攀枝花学院保卫处进行处理，本年度实现了“零死亡”、“零事故”和“零犯罪”的安全工作目标。

七、认真做好学生学籍注册和学生资助管理工作。

（一）严格按照相关规定管理学生的学籍，指派专人负责，按照省人社厅、市人社局要求，在规定时间进行新生学籍注册，对学籍异动的学生，三个工作日内必须处理完毕，严格杜绝有问题学籍、双重学籍、大龄人群、“在籍不在校”或以虚假信息注册中职学生学籍的现象。今年，我校圆满完成了2021级231名新生的学籍注册工作和新生“一卡通”、“中职卡”统一办理工作。

（二）成立了助学资金管理工作领导小组，组长由校长担任，并制定了助学资金申报、监管等具体办法，落实专门人员负责助学资金管理及发放。采取多种形式对资助政策进行宣传，让全体师生清晰明了，将《国家助学金申请表》、《中等职业学校国家助学金申请指南》与新生录取通知书一并发放，在申报过程中，严格按照中央和地方的有关要求执行，对学生所持证明进行认真核审，坚决做到不虚报、瞒报，坚决杜绝套取助学金的现象发生。在发放过程中，将每个学生的助学金统一打在学生的银行卡上，确保学生及时领取到助学金和资金安全。今年，我校顺利完成了2019、2020级学生助学金、建档立卡补助、免学费、免杂费等各类资助的统计、核对及发放工作。今年助学金：2020-2021-2学期补助148人，发放14.74万元；2021-2022-1学期补助195人，预计发放19.5万元。凉山州籍学生补助20人，共计3万元。建档立卡协助学生完成春季申报12人，秋季申报9人。发放校级奖助学金5.625万元。

八、积极搭建校企合作平台，做好学生的实习就业工作，为学校赢得良好社会声誉和今后的招生工作打下坚实的基础。

（一）校企合作

学校积极推进校企深度合作，从专业课程共建、工学结合教学模式、人员交流、学生实习等方面推进互动双赢的紧密型校企合作长效运行机制。通过实地考察学生实习就业企业，今年与京东方科技集团股份有限公司、重庆长安汽车股份有限公司2家企业签定了校企合作协议，并与重庆合川区工业园区管委会签订了为期3年的框架合作协议。

（二）实习

2019级中级班155名学生；53名学生安排在重庆京东方光电科技有限公司、81名同学安排在重庆长安股份有限公司跟岗实习，其余学生因身体、心理等原因进行自主实习。

（三）就业

2021届中级班毕业生172人，升学报名102人，录取93人；其余学生均已在攀枝花、浙江、成都、广州、重庆等地找到工作，主要以第三产业为主。

九、增强责任意识，调动一切积极因素，努力做好职业培训鉴定工作。

2021年在市人社局等职能部门和学校领导的要求和正确领导下，我校继续承办攀枝花市一年一度的事业单位工人等级晋升培训和鉴定，今年有汽车维修检验工、电工、化学检验员等工种共计396人参加职业培训，402人参加技能鉴定，其中382人鉴定合格。在职业培训鉴定过程中，我校严格按照国家、省、市相关要求进行培训，努力提高学员们的专业理论知识和实用技术，为提高他们的就业能力打下良好基础。

十、存在的问题与不足

（一）班主任责任意识有待加强，学校将利用寒暑假派班主任参加有关学生管理及教学方面的培训，同时，结合《班主任工作规范（试行）》制度，严格考核制度，对班主任工作进行考核，与年终考核及奖励挂钩。

（二）团组织建设方面有待加强。抓好基层团组织工作，进一步增强团员的责任意识，在学生中真正起到先锋模范带头作用；按照中小学每年入团名额分配，团市委每年给攀枝花学院下达的入团名额极少。

（三）技校没有专职管理人员及教师编制。目前，技校管理科8名管理人员负责技校行政、招生就业、学生管理、教学、学籍、资助等全面工作，人员配置不足，工作任务重。智能制造学院现有教师76人，本专科学生2176人，生师比为1：28.6，现有师资同时承担技校教学工作，进一步加重了教师的教学负担。

（四）由于中职系列教研教改项目、科研成果、学科竞赛不属于高校系列教师职责，学校也未其纳入教师个人职业发展、职务晋升、职称评审等考核及评聘范畴。故近年来技校无教研教改项目、无科研成果、无自编教材、无相关教改及学术论文。但每年仍积极组织参加市级中职学生技能大赛、工匠杯大赛并获奖，未获得省级以上学科竞赛奖励。

一年来，攀枝花市高级技工学校较好地完成了各项工作任务，确保了平安稳定，取得了较好的成绩。我们将继续深入贯彻落实党的十八大、十九大、十九届六中全会精神，按照上级部门及学校的总体部署和要求，促进学校各项事业稳步发展。

攀枝花市高级技工学校

                    二○二一年十一月十八日